Štítek: gymnázium

V předmětu získá žák znalosti a vědomosti o podstatě lidské psychiky, o pracovněprávních vztazích, o ekonomických zákonitostech a fungování státu, o etických problémech v lidském soužití, o dějinách filozofie. Zaměřuje se na reflexi společenské skutečnosti a utváření vlastní identity. Získá dovednosti a schopnosti orientovat se ve společnosti, uplatňovat svá práva a být schopen případně hájit i práva druhých, zapojit se do věcí veřejných. Žák je veden k tomu, aby diskutoval nad aktuálními tématy, čerpal poučení z toho, co si druzí lidé myslí, co říkají a dělají.

Vyučovací předmět Občanská výchova vychází ze vzdělávací oblasti Člověk a společnost stanovené RVP ZV. Do předmětu integruje část vzdělávacího oboru Výchova ke zdraví a Člověk a svět práce. Realizovány jsou rovněž vybrané tematické okruhy průřezových témat – Osobnostní a sociální výchova, Výchova demokratického občana, Výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech, Environmentální výchova, Multikulturní výchova a mediální výchova – vymezené v RVP ZV.

Výuka ruského jazyka má na naší škole dlouhou a bohatou tradici. Ruský jazyk je jedním z jazyků, které naše škola nabízí v rámci předmětu druhý cizí jazyk. Výuka probíhá ve třídách dělených na skupiny. Na předmět navazuje volitelný předmět Konverzace Read More …

Ruská federace je největší zemí na světě. Zahrnuje značnou část východní Evropy a téměř celou severní Asii. Rusky mluví asi 145 milionů lidí. Ruština je jedním ze světových jazyků. Je to řeč příbuzná s naší mateřštinou, neboť čeština i ruština Read More …

Němčina je mateřským jazykem přibližně 100 milionů obyvatel, a tedy nejrozšířenějším jazykem v Evropě. Němčina je jazykem našich sousedů. V německy mluvících zemích je mnoho turisticky atraktivních cílů a na mnoha školách se nabízejí výměny žáků, které jim umožňují cestovat Read More …

Němčina je mateřským jazykem přibližně 100 milionů obyvatel, a tedy nejrozšířenějším jazykem v Evropě. Němčina je jazykem našich sousedů. V německy mluvících zemích je mnoho turisticky atraktivních cílů a na mnoha školách se nabízejí výměny žáků, které jim umožňují cestovat Read More …

Matematika má schopnost odrážet a modelovat všechny procesy myšlení a možná všechnu vědu. Přestože vždy byla velmi užitečná, dnes to platí mnohem více než kdy jindy. Je dokonce možno říci, že matematika byla nezbytná pro dobytí přírody člověkem a pro rozvoj celého lidstva tím, že utvářela jeho způsoby myšlení. Sledujeme-li historii lidské zvídavosti a hledání pravdy, pak všude, ať se dostaneme sebehlouběji, vidíme, že lidé matematiku pěstovali, opatrovali a vyučovali ji, aby tím zaručili její předávání dalším generacím.

Předmět matematika je vyučován jako samostatný předmět v primě, sekundě, tercii a kvartě. V primě, sekundě a kvartě pět hodin týdně, v tercii čtyři hodiny týdně. Z této časové dotace se v každém ročníku jedna hodina týdně půlí. V sekundě a tercii si mohou studenti zvolit jednohodinový seminář „aplikace matematiky“.

Proč se máme učit zrovna mrtvý jazyk, kterým dnes již nikdo nemluví? Anglicky, rusky, španělsky, francouzsky nebo německy lze nakupovat v New Yorku, Marseille nebo St. Peterburgu. Co však můžeme podniknout s latinou? Tolik lákavých butiků a restaurací ve Vatikánu zase není.

Latina je fakultativním předmětem, nikoli obligatorním, což znamená, že není bezpodmínečně nutné ji volit, ale je to smysluplné.

Vzdělávací obor chemie je jednou z povinných součástí vzdělávací oblasti Člověk a příroda. Výuka je specificky směřována k podchycení a rozvíjení zájmu o poznání základních chemických pojmů a zákonitostí na příkladech chemických látek a jejich reakcí s využíváním jednoduchých chemických pokusů. Takto nabyté znalosti studenti uplatní nejenom při skládání maturitní zkoušky a vykonání přijímací zkoušky na vysokou školu, ale i v běžném životě.

Chemie se vyučuje podle ŠVP. Tercie a kvarty mají chemii 2 hodiny týdně.

Studenti zde získají základní znalosti z anorganické i organické chemie. V rekonstruované laboratoři chemie se seznámí s laboratorní technikou a některými laboratorními postupy.

Studenti tercie i kvarty vypracují zadané projekty zaměřené na problémy životního prostředí. Mohou zde využít svých znalostí z informatiky, zeměpisu a biologie.

Chemii na nižším stupni víceletého cyklu vyučuje Mgr. Zuzana Ševčíková.

Předmět Hudební výchova má velký význam pro formování estetického a pocitového vnímání žáků v kontextu s ostatními, převážně naukově orientovanými předměty. V návaznosti průběhu výuky na nižší stupeň, se žáci seznámí se základními hudebními styly, žánry a formami, s kategoriemi hudebních nástrojů i s moderními prostředky pro editaci a z pracování hudby. Důležitou složkou je přehled nejvýznamnějších hudebních skladatelů a děl.

Žák je veden k tomu aby zejména