Rubrika: Předmětové komise

Zeměpis má ve všeobecném vzdělání několik funkcí. Především po generace dodává do všeobecného vzdělání prostorový rozměr. Prostorovým rozměrem máme na mysli orientaci člověka na úrovní místní (lokální), oblastní (regionální), na úrovni světadílu (kontinentální) a celosvětové (globální). Kromě toho má zeměpis nezastupitelnou funkci syntetizující. Využívá mnoho poznatků z dalších věd. Na úrovni gymnázia jsou to znalosti z vyučovacích předmětů biologie, fyziky, dějepisu, občanské výchovy i dalších.

1. ročníky, kvinty – 2. ročníky, sexty Doporučená literatura Marie Černá: Dějiny výtvarného umění Dějiny kultury Doporučená literatura Alois Bauer: Dějiny výtvarného umění José Pijoan: Dějiny umění 1 – 12  

Cílem předmětu výtvarná výchova je rozvoj psychomotorických dovedností studentů. Vede ho k samostatnému tvůrčímu myšlení a estetickému cítění. Témata jsou vybírána v návaznosti na ostatní naukové předměty.

Vyučovací předmět Tělesná výchova vychází ze vzdělávacích oborů Tělesná výchova a Výchova ke zdravíze vzdělávací oblasti Člověk a zdraví. Je určen žákům prvního až čtvrtého ročníku čtyřletého gymnázia a studentům pátého až osmého ročníku víceletého gymnázia. V každém ročníku je vyučován v rozsahu dvě vyučovací hodiny týdně v oddělených skupinách hoši-dívky. Zpravidla probíhá výuka dvou nebo tří skupin současně podle počtu hochů a dívek ve třídách. Výuka probíhá jedenkrát týdně formou dvou hodin, je rozdělena na období podzimní, zimní a jarní.

Naše škola pořádá lyžařské a snowboardingové kurzy každý rok. Výcvik je povinný pro první ročníky čtyřletého cyklu a pro kvinty víceletého cyklu. Kromě nich se studenti ostatních ročníků mohou zúčastnit i nepovinného kurzu. Za sněhem vyrážíme hlavně do rakouských Alp a to do dvou známých středisek, na Hochzillertal a do Saalbachu. V minulých letech jsme jezdili i na na Velkou Raču na Slovensko. Studenti si na kurzech zdokonalují své lyžařské umění, někteří se lyžovat učí a součástí výcviku jsou i základy snowboardingu.

Letní sportovní kurzy mají na naší škole dlouholetou tradici a nabízí pestrý výběr aktivit.

Mezi nejoblíbenější kurzy patří bezesporu sjíždění řeky Vltavy. Z dalších kurzů potom cykloturistika spojená s in-line bruslením a jinými sportovními aktivitami. V minulých letech se naši studenti dostali i na rafty do Rakouska nebo se utábořili na Komáří louce, kde si vedle kol osedlali i koně, absolvovali základy skálolezectví a kanoistiky na klidné vodě. V roce 2009 vyrazili do Jeseníků na Rejvíz.

Tělesná výchova je vyučována jako samostatný předmět v primě s tříhodinovou dotací, v sekundě, tercii a kvartě s dvouhodinovou dotací týdně. Je součástí vzdělávací oblasti Člověk a zdraví. Výuka probíhá v hodinách dělených na dívky a hochy ve školní tělocvičně, sportovní hale a na stadionu. Read More …

Je univerzální. Es universal. Je užitečný. Es útil. Je jednoduchý. Es fácil. Je atraktivní. Es atractivo. Je to jazyk kultury. Es una lengua de cultura. Je to jazyk turistiky. Es una lengua de turismo. Je to jazyk obchodu. Es una Read More …

Vyškov – Villarreal 2012

Studenti španělského jazyka se mohou účastnit výměnných pobytů s partnerskou školou IES Broch i Llop ve Villarrealu. Přátelství s touto školou bylo navázáno v roce 2006. První setkání s tamními studenty proběhlo v rámci zájezdu Francie-Španělsko 2006 v Tarragoně, poté následovaly výměnné pobyty v roce 2007 a 2009. Výměnné pobyty probíhají díky výrazné finanční podpoře JmK z dotačního programu Do světa.

Další výměnný pobyt se uskuteční na podzim roku 2012.

 

Nižší gymnázium V hodinách španělštiny na nižším gymnáziu žáci používají učebnici Explora 1 od nakladatelství Draco schválenou MŠMT. Je to moderní učebnice určená pro základní školu a víceletá gymnázia. Vyšší gymnázium Na vyšším gymnáziu se používá sada učebnic Frecuencia.  Jde Read More …

8 důvodů, proč studovat španělský jazyk Je univerzální.Es universal. Je užitečná.Es útil. Je jednoduchá.Es fácil. Je atraktivní.Es atractivo. Je to jazyk kultury.Es una lengua de cultura. Je to jazyk turistiky.Es una lengua de turismo. Je to jazyk obchodu.Es una lengua Read More …

V předmětu získá žák znalosti a vědomosti o podstatě lidské psychiky, o pracovněprávních vztazích, o ekonomických zákonitostech a fungování státu, o etických problémech v lidském soužití, o dějinách filozofie. Zaměřuje se na reflexi společenské skutečnosti a utváření vlastní identity. Získá dovednosti a schopnosti orientovat se ve společnosti, uplatňovat svá práva a být schopen případně hájit i práva druhých, zapojit se do věcí veřejných. Žák je veden k tomu, aby diskutoval nad aktuálními tématy, čerpal poučení z toho, co si druzí lidé myslí, co říkají a dělají.